DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

Breaking the Cycle es un proyecto transformador que aborda la discriminación educativa y el abandono escolar entre los jóvenes marginados. Centrado en el empoderamiento de los jóvenes, la inclusión, la ciudadanía activa y la promoción de la generatividad social, el proyecto adopta un enfoque de base centrado en el alumno.

Los socios, profundamente comprometidos en estos campos, pretenden beneficiar a adolescentes que se enfrentan a diversos retos: los procedentes de entornos socioeconómicamente desfavorecidos, en riesgo de abandono escolar, que sufren exclusión social, que se enfrentan a problemas relacionados con la migración y los inmigrantes de segunda generación, incluidos los ninis. El proyecto prevé ser un catalizador de cambios positivos en las vidas de estos jóvenes, creando una red que promueva el compromiso cívico y un futuro mejor.

OBJETIVOS:

Los objetivos específicos del proyecto, centrados en fomentar la ciudadanía activa, la iniciativa juvenil y el espíritu empresarial con un enfoque social, así como en promover los valores comunes de la UE y el compromiso cívico, son los siguientes:

• Reforzar la capacidad de las organizaciones asociadas para promover la autonomía de los jóvenes, la ciudadanía activa y la generatividad social.
• Fomentar el compromiso, la iniciativa y la ciudadanía activa de los jóvenes mediante planteamientos innovadores, ascendentes y centrados en el alumno para la resolución de problemas.
• Mejorar las competencias duras y blandas de los jóvenes mediante la experimentación práctica de la innovación social, impulsando así la empleabilidad, el espíritu empresarial y fomentando la cohesión social.
• Dotar a los participantes de competencias personales que fomenten su independencia.
• Defender la inclusión, la igualdad y la no discriminación en los entornos educativos.
• Promover el compromiso cívico y la participación en la red de la UE.

ACTIVIDADES:

El proyecto pondrá en marcha una serie de actividades, incluidos programas de educación no formal, enfoques centrados en el alumno e iniciativas atractivas diseñadas para promover la ciudadanía activa y el espíritu empresarial entre los jóvenes.

• Formación virtual centrada en las habilidades duras y blandas del siglo XXI para capacitar al grupo destinatario personal y profesionalmente.
• Formación virtual sobre temas de independencia financiera, incluida la economía sostenible y el espíritu empresarial de los jóvenes.
• Actividad local presencial en la que los participantes aplican las habilidades aprendidas en escenarios prácticos, abordando conflictos familiares, vida independiente, trabajo en equipo y gestión financiera.
• Actos presenciales, empezando en Suecia, haciendo hincapié en la educación entre iguales y en un enfoque centrado en el alumno, fomentando la interacción y la creación de redes entre participantes de distintos países.

RESULTADOS ESPERADOS

• Facilitó la colaboración y las sinergias entre las organizaciones asociadas, las principales partes interesadas en la educación y el sector social a escala europea, nacional y local, fomentando el intercambio de las mejores prácticas existentes y el desarrollo de otras innovadoras.
• Mayor participación y cultivo de la ciudadanía de la UE entre los jóvenes, con especial atención a los procedentes de entornos marginados.
• Avances en la mejora de las habilidades duras y blandas cruciales para la innovación social, el empleo y los esfuerzos empresariales de los jóvenes.
• Proporcionar a los jóvenes educadores valiosos conocimientos y recursos prácticos en el ámbito del aprendizaje no formal, junto con la promoción de una mayor conciencia financiera y de desarrollo comunitario.

En general, se espera que estos resultados contribuyan a una demografía juvenil más integrada, capacitada y socialmente consciente en el contexto europeo.